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A crise de compreensão da realidade humana -- A aceleração do ciclo da práxis -- Aproximação a um conceito de cultura -- Aproximação a um conceito de tradição -- Aproximação a um conceito de educação -- Requisições contemporâneas para a educação -- Elementos para uma avaliação crítica da educação formal -- Possibilidade para a transformação da educação -- A mistificação da educação -- O problema da comunicação -- O impacto da televisão -- O estabelecimento de um papel para os meios de comunicação e para a educação -- A necessidade de controle dos meios de comunicação de massa.
[S.l.], [199-] 28 página(s).